🌟 JE SAIS FAIRE
✓
👁️ J'observe sans parler
✓
✍️ Je décris avec des mots précis
✓
⚖️ Je compare
✓
💡 Je propose une hypothèse
✓
👂 J'écoute les autres
👃 LES 5 SENS — Entoure le bon organe
J'entends avec :
Je sens avec :
Je goûte avec :
Je touche avec :
Je vois avec :
🤫 Je touche et je sens les contenants. Je garde mes idées dans ma tête avant de remplir.
🧪 MON ENQUÊTE SENSORIELLE
| Contenant | B) Je touche (dur/mou, lisse/rugueux…) |
C) Je sens (odeur ? oui/non) |
D) Taille (petit/moyen/grand) |
E) Je pense que c'est… (hypothèse) |
|---|---|---|---|---|
| 📦 Contenant 1 | ||||
| 📦 Contenant 2 | ||||
| 📦 Contenant 3 | ||||
| 📦 Contenant 4 |
💬 Vocabulaire utile — clique pour insérer
dur
mou
lisse
rugueux
granuleux
croquant
poudreux
sec
humide
léger
lourd
doux
📊 MINI-TABLEAU COMPARATIF
| Critère | Contenant 1 | Contenant 2 | Contenant 3 | Contenant 4 |
|---|---|---|---|---|
| dur / mou | ||||
| lisse / rugueux | ||||
| odeur | ||||
| autre |
✏️ DESSIN D'OBSERVATION
CONSIGNE
Dessine ce que tu as observé (sauf le contenant poudreux). Utilise les couleurs !
Couleur :
Épaisseur :
Je décris mon dessin
💬 AVEC MON ÎLOT : ON DISCUTE COMME DES SCIENTIFIQUES
CONSIGNE
Chacun explique ce qu'il a observé. Ensuite, on essaie d'être d'accord.
ON COMPARE
✓
🤝 On a trouvé pareil
✓
🔄 On a trouvé différent
✓
💭 On a changé d'avis
NOTRE CONCLUSION DE GROUPE
✅ Ce qui est sûr
❓ Ce qui n'est pas sûr
💡 Notre idée commune
🧠 5. JE CLASSE ET JE FAIS UNE HYPOTHÈSE
Je classe
1) Dur / Mou
Dur
Mou
2) Entier / Transformé
Entier
Transformé
3) Granuleux / Poudreux
Granuleux
Poudreux
4) Naturel / Modifié
Naturel
Modifié
💡 Mon hypothèse UNIQUE
Qu'est-ce qui a pu changer cet aliment ?
🔥 chauffer
🔨 écraser / moudre
🍳 cuire
⚙️ broyer
📖 6. CE QUE J'AI APPRIS : LE MAÏS PEUT SE TRANSFORMER
Un produit brut est un aliment comme on le trouve dans la nature, sans transformation.
Un produit transformé est un aliment modifié par l'homme : chauffé, moulu, coupé, mélangé…
🌽 MAÏS
⚙️ Transformations
🎁 Produits obtenus
👁️ Changements observés
💡 Ce que j'ai retenu
⭐ 7. JE M'ENTRAÎNE (ET JE MONTRE CE QUE JE SAIS)
Observation de 3 photos
1🌾
2🍿
3🌽
Produit brut / Transformé — Classe ces aliments
CONSIGNE
Glisse chaque aliment dans la bonne colonne.
🌽 épi de maïs
🟡 grains de maïs
🍿 popcorn
🥣 cornflakes
🌾 farine de maïs
🧀 chips de maïs
🌱 PRODUIT BRUT
🏭 PRODUIT TRANSFORMÉ
Remet les étapes dans l'ordre
CONSIGNE
Numérote de 1 à 4.
?
On récolte le maïs.
?
On plante les graines.
?
On chauffe les grains pour faire du popcorn.
?
Le maïs pousse dans le champ.
🌾 Question ouverte — Imagine que tu es agriculteur et que tu viens de récolter ton maïs. Que peux-tu fabriquer avec ? Donne deux exemples.